Ve školách v horském Manipuru rozdáváme naději – třeba i skrze tašky, svetry a podporu učitelům. V regionu, kde sesuvy půdy blokují cesty a násilí ohrožuje běžný život, přinášejí tyto pro nás samozřejmé věci více než jen materiální pomoc – vracejí dětem důstojnost a motivaci. I v těžkých podmínkách lze rozvíjet kvalitní výuku, posilovat vztahy ve školách a dávat naději tam, kde jí často ubývá.

Tašky, svetry a finanční podpora

Co se podařilo?

• bylo rozděleno 100 školních tašek a 60 svetrů mezi žáky šesti škol, včetně dětí z vesnic zasažených konflikty
• 100 studentů obdrželo finanční podporu 1000 rupií z nevyčerpaného rozpočtu předchozího roku.
• podařilo se uhradit školné dalším 250 dětem.

V červnu probíhaly prázdniny, během nichž děti pomáhaly rodičům s pěstováním rýže a prací na polích v kopcích. Jejich každodenní život je náročný a jen těžko představitelný pro děti z měst. Díky nedávno zesnulému salesiánovi P. Jaroslavu Mikešovi a Sadbě je jim skrze Sadbu už šest let poskytována podpora. Rodiče jsou však  pravidelně upozorňováni, že podpora není trvalá a mají spořit a děti jsou vedeny k vděčnosti a dobrému výkonu ve škole. Po prázdninách bude projekt pokračovat dalším monitoringem a podporou žáků během pololetních zkoušek. V polovině září až listopadu se plánuje závěrečné vyhodnocení projektu a rovněž se uvažuje o zapojení externího pracovníka.

Pomoc ve formě školného, tašek a svetrů je pro rodiče velkou úlevou. Motivuje děti, aby se snažily více a vážily si vzdělání.
P. Dilip, ředitel školy Don Bosco Maryram

Navštívit školy v době násilí a nejistoty přineslo pocit klidu a sounáležitosti. Dětem udělaly velkou radost tašky a svetry darované lidmi z Nágálendu. Díky Sadbě jsme mohli rodinám pomoci alespoň na jeden až dva měsíce.
Martha, koordinátorka Bosco Mangaal

Co se změnilo

Projekt se letos zaměřil pouze na školy přímo řízené salesiány. Školy vedené jinými řeholními skupinami byly z podpory vyřazeny. Pozitivní je, že učitelé projevili ochotu učit se novým metodám a zapojovat aktivní výuku. Na snaze všech zúčastněných se negativně podepsala obtížná doprava, která kvůli dešťům a sesuvům půdy komplikovala přístup do odlehlých oblastí.
Učitelé dříve spoléhali na tradiční výuku, avšak díky tréninkům a sdílení zkušeností se zlepšila tvorba plánů výuky i využití pomůcek. Napomohly interaktivní workshopy zahrnující diskuse, prezentace, výukové hry a kreativní aktivity, které reagují na skutečné potřeby učitelů. Výsledkem je jejich větší angažovanost i lepší kvalita výuky.

Přijaté stipendium bylo pro naši rodinu zásadní. 1000 rupií možná není mnoho, ale ve chvíli nouze to znamenalo všechno. Děkuji Sadbě a všem dárcům.
Pouguangrei, otec z vesnice Tupul